Portofolio Paket Model 2 Calon Guru Penggerak

Profil Calon Guru Penggerak
Angkatan 3

Saya Fitriyani,S.Pd lahir di Lampung Selatan pada tanggal 09 Juli 1990 adalah anak tunggal dari pasangan Ibu Yamini dan Bapak Suripto. Lahir dan besar dengan latar belakang yang sederhana. Ibu merupakan seorang pedagang kecil dan Ayah bekerja sebagai karyawan di salah satu PT perkebunan karet yang ada di didesa. Merupakan suatu anugrah tersendiri karena dididik dengan rasa cinta dan kasih sayang serta selalu diajarkan rasa syukur oleh kedua orang tua atas apa yang telah diperoleh. Saya menempuh pendidikan di SDN 1 Kertosari, kemudian lulus pada tahun 2002 melanjutkan ke SMPN 2 Tanjung Bintang. Pada tahun 2005 lulus dari tingkat SMP melanjutkan ke SMA Assalam Tanjung Sari Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial dan lulus pada tahun 2008. Pada tahun 2008 langsung melanjutkan kembali Pendidikan Sarjana di STKIP PGRI Bandar Lampung dengan mengambil jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan lulus pada tahun 2012. Kembali melanjutkan studi Sarjana Pendidikan Guru SD di Universitas Terbuka Bandar Lampung lulus tahun 2022.

Saat ini saya menjabat sebagai guru kelas di SDN 2 Kertosari Kecamatan Tanjung Sari Kabupaten Lampung Selatan dari tahun 2012 hingga saat ini . Saya sudah bertugas selama 10 tahun dari tenaga honorer hingga diangkat menjadi ASN PPPK Tahun 2022. Alhamdullilah saya diangkat melalui jalur Sertifikat Pendidik, Saya mengikuti PPG pada tahun 2019.Sejak saat itu, kesempatan menyandang gelar GR (Guru Profesional) tidak saya sia-siakan dan saya selalu ingin mengembangkan kompetensi diri untuk profesionalitas jabatan.

Sebagai bentuk implementasi diri untuk mengembangkan kompetensi saya mengikuti banyak pelatihan dan bimtek baik dari swasta maupun pemerintah. Sejak mengikuti seleksi peserta calon guru penggerak hingga akhirnya menjadi calon guru penggerak saya merasa bahwa pendidikan guru penggerak membawa dampak besar bagi hidup saya salah satunya adalah seorang guru penggerak merupakan guru yang telah menerapkan praktik baik dalam pembelajaran dengan hasil yang berdampak baik pula. Arah program Guru Penggerak berfokus pada pedagogi, serta berpusat pada murid dan pengembangan holistik, pelatihan yang menekankan pada kepemimpinan instruksional melalui on-the-job coaching, pendekatan formatif dan berbasis pengembangan, serta kolaboratif dengan pendekatan sekolah menyeluruh.

Berikut bentuk dokumen paket Modul 2 sebagai gambaran:

Aksi Nyata Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Modul 2.1

https://drive.google.com/file/d/1w9LN7i-m19t3hsYq4gGKKhaKhqezWKfw/view?usp=sharing

Ruang Kolaborasi 2.1

https://docs.google.com/document/d/1-OzlKbgaXt3Cq9s3ax_E4utR6SFaJCo5/edit?usp=sharing&ouid=113855049708112276629&rtpof=true&sd=true

Demonstrasi Kontekstual 2.1

https://drive.google.com/file/d/1swCRmRK0MjHz1nBQTiDitN8h2CNM_d_Q/view?usp=sharing

Aksi Nyata Modul 2.2 Penerapan Pembelajaran KSE

https://drive.google.com/file/d/1n88TyM7g5i1OElCu-jXd6pKp89ehV1IL/view?usp=sharing

Ruang Kolaborasi 2.2

https://docs.google.com/document/d/1oB0LHYAs634ijyyj6P6hbRtPPaZ3PEv0/edit?usp=sharing&ouid=113855049708112276629&rtpof=true&sd=true

Demontrasi Kontekstual 2.2